以雲林縣的自然環境、文化與新創產業為素材，一系列地編寫社區互動性
community interactivity的雙語國家系列叢書:走讀雲林Bilingual Nation Series: Yunlin English Study Tour 教材，這將成為整個國家在英文學習場域選擇上的相對關鍵。
透過雙語走讀的學習旅行這樣的英文學習方式，雲林縣的學童將可以學習如何在正確知識應用的真實情境中來獲得英語知識。將英文課堂上的學習者，強調課綱學習的模式轉換場域，成為「學」與「用」互動母語式學習。讓英文教育貼近學童生活周遭的環境，深度融入在地文化的底蘊。
雲林縣率先拋磚引玉，號召全台灣大力推動社區英文教材編寫，因為英文教育透過與家鄉環境、文化與產業特色結合而編寫出的優質教材，除了學好英語還能深入認識在地特色。在社區打造本土化雙語課程，再讓所有學生在透過英文走讀見學方式走遍台灣的每一個特色角落。認識自己家鄉，也更熱愛自己生長的台灣。
名學生將透過雙語走讀雲林-英語學習旅行一書的內容加上 AR 軟體的 Vtuber 動畫人物預習教學後，再讓他們親身體驗走讀路線，動手實作以及情境口語會話的課程設計，來增進英語學習效果。從教材編寫、學生體驗 AR 輔助教學到實際情境體驗走讀學習，預計教師端與學生端都可獲得有別於課綱式的英語學習效益。